Diagnóstico psiquiátrico e medicamentos para crianças são um desastre
Tradução:Heitor De Paola
Estimulantes e TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) são um caminho trágico a seguir.
Poucos jovens ou seus pais foram informados de que estudos de curto prazo com estimulantes para TDAH mostram que eles não são eficazes além de uma ou duas semanas, período durante o qual suprimem os pensamentos, sentimentos e atividades espontâneas do indivíduo.
Esses jovens e suas famílias não foram informados de que estudos de longo prazo demonstram que os estimulantes se tornam uma porta de entrada para outras drogas psiquiátricas.
A literatura científica mais recente indica que meninos, com idade média de 7 a 9 anos, relatados com hiperatividade leve na década de 1970 e tratados com Ritalina (metilfenidato) em pequenas doses, tiveram um desfecho trágico como grupo .
Comparados a um grupo de controle de crianças normais do mesmo período, eles apresentam taxas muito mais altas de morte precoce, atrofia cerebral, suicídio, hospitalização psiquiátrica, encarceramento e dependência química. Em quase todos os aspectos, apresentam qualidade de vida reduzida e uma expectativa de vida mais curta .
Curtin et al. (2018) descobriu que o TDAH e o tratamento com estimulantes aumentados o risco de doenças nos gânglios da base e no cerebelo na vida adulta. O artigo, altamente tendencioso, deveria ter concluído que o tratamento com estimulantes, e não o TDAH, era o fator de risco, pois os estimulantes são conhecidos por causar danos ao cérebro, e o TDAH não tem nada a ver com disfunção cerebral.
Ritalina, Focalin, Adderall, Dexedrina e outros estimulantes são, por si só, relevantes ao cérebro e ao comportamento. Mas esses efeitos devastadores ao longo da vida são consequência de como os estimulantes muitas vezes levam ao uso de uma ampla variedade de medicamentos psiquiátricos ao longo de muitos anos.
As crianças ficam desmoralizadas com o diagnóstico e as mentiras que elas contam sobre como devem sofrer com deficiências de atenção, concentração, autocontrole e atividade motora pelo resto da vida. Elas também desenvolvem múltiplos efeitos adversos, como letargia e apatia, depressão, TOC e até psicose, em um número significativo.
Esses sintomas induzidos por drogas são então erroneamente tratados como parte da doença mental no desenvolvimento da criança. Além disso, essas drogas viciantes alteram o cérebro das crianças, tornando-as mais propensas a abusar de outras drogas , especialmente anfetaminas, na juventude.
Em vez de esperança e entusiasmo pelo futuro, muitas crianças agora crescem acreditando que são igualmente defeituosas e controladas por genes, ruínas e desequilíbrios bioquímicos. Então, a neurotoxicidade dos medicamentos faz com que pareça que isso deve ser verdade — elas são defeituosas e estão condenadas.
O psiquiatra Peter Breggin, MD, se junta a Tamara Scott para abordar os perigos de diagnosticar e drogar crianças com TDAH e os efeitos contraditórios do diagnóstico e da drogação psiquiátrica em crianças, além de melhores maneiras de abordar crianças em sofrimento.
Durante uma entrevista, Tamara Scott e Peter Breggin discutiram alguns documentos importantes.
Relatório para a Sessão Plenária da Conferência de Consenso do NIH sobre TDAH e seu Tratamento . 18 de novembro de 1998. Recuperado de Breggin.com, 1999 em archieve.org.
Psicoestimulantes no tratamento de crianças com diagnóstico de TDAH: Riscos e mecanismo de ação. Publicado pelo International Journal of Risk and Safety in Medicine em 1999.
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Do Centro de Recursos para Crianças e Drogas do Dr. Breggin
Medicamentos psiquiátricos para crianças e jovens: um desastre
Recentemente publiquei [2014] meu artigo científico mais abrangente descrevendo os perigos da prescrição de medicamentos psiquiátricos para crianças, jovens e adultos jovens.
No artigo, defendo a proibição da administração de medicamentos psiquiátricos psicoativos neurotóxicos aos membros mais vulneráveis da sociedade. Usar estimulantes e antipsicóticos como exemplos principais, explícito e documento cientificamente como os medicamentos psiquiátricos causam muito mais mal do que bem às crianças.
Crianças e a maioria dos jovens adultos não estão em condições de “consentir” com o uso dessas neurotoxinas. Mesmo que tenham maturidade suficiente para consentir, seus profissionais de saúde nunca explicam os efeitos perigosos desses medicamentos podem ser.
Além disso, o cérebro de crianças e jovens adultos ainda está em desenvolvimento, e todos os medicamentos psiquiátricos são neurotoxinas que interferem na maturação normal do cérebro. Não temos medicamentos para melhorar o funcionamento do cérebro, apenas maneiras de prejudicá-lo.
Poucos, ou nenhum, jovens e pais que tomam antidepressivos foram avisados de que esses medicamentos não funcionam em crianças e podem prejudicar permanentemente a função cerebral, levando à apatia crônica e à perda permanente da função sexual.
No meu centro de recursos gratuito, www.123antidepressants.com , forneci uma enorme quantidade de informações sobre os efeitos nocivos e a falta de eficácia dos antidepressivos, e dividi os artigos em adultos e crianças. Infelizmente, esses medicamentos são especialmente tóxicos para pessoas com 24 anos ou menos, mas causam mais mal do que bem em todas as idades. Também tenho um centro de recursos gratuito sobre medicamentos antipsicóticos. Assim como no centro de recursos sobre antidepressivos, os artigos são categorizados por faixa etária, separando-os em seções para adultos e crianças.
RESUMO DOS DANOS CAUSADOS ÀS CRIANÇAS PELO DIAGNÓSTICO DE TDAH E PELOS MEDICAMENTOS ESTIMULANTES
(1) O estimulante inicial causa efeitos adversos como depressão, ansiedade, agitação, insônia, psicose e agressividade, que os profissionais de saúde não reconhecem como efeitos nocivos dos medicamentos. Frequentemente, esses efeitos são ignorados, ignorados ou vistos como o desmascaramento de outros transtornos mentais, levando à prescrição de coquetéis de medicamentos que, ao longo dos anos, arruínam a vida do indivíduo.
(2) As drogas “funcionam” sufocando o comportamento espontâneo e reforçando o TOC, de modo que a criança socializa menos, pensa e imagina de forma mais restrita e simplesmente não consegue tirar proveito das experiências normais de crescimento devido aos limites de suas capacidades sociais e psicológicas.
(3) Não foi demonstrado que eles ajudem no desempenho acadêmico, no bem-estar mental ou em qualquer outra medida de bem-estar psicológico ou físico. Em vez disso, demonstrou-se que eles prejudicam o crescimento físico.
(4) O diagnóstico inicial de TDAH destroi o senso de responsabilidade pessoal e autocontrole da criança, de modo que ela não acredita mais que pode se controlar. O aspecto mais importante do crescimento — assumir a responsabilidade pelos próprios pensamentos, emoções e conduta — é prejudicado. Isso torna a criança menos capaz de se tornar um adulto maduro.
(5) O diagnóstico inicial de TDAH prejudica a ênfase dos pais em ensinar disciplina e dedicar o tempo necessário à criança. Os profissionais isentam os pais da responsabilidade parental, de modo que eles não frequentam aulas ou fazem terapia para ajudá-los a melhorar sua parentalidade.
(6) O diagnóstico inicial de TDAH desencoraja os professores de ensinar disciplina para crianças que precisam de atenção e, assim, a criança é privada da oportunidade de aprender autodisciplina na sala de aula.
Livros do Dr. Breggin relacionados a questões infantis:
Aparecendo simultaneamente no AmericaOutLoud.news
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Peter Breggin MD e Ginger Breggin
Peter Breggin, MD, e Ginger Ross Breggin são casados e trabalham juntos há quase 40 anos. Peter é conhecido como "A Consciência da Psiquiatria" por suas muitas décadas de trabalho bem-sucedido de reforma na saúde mental. Ele publicou mais de 20 livros médicos e populares, vários deles coeditados ou coautorados por Ginger, incluindo o grande best-seller "Talking Back to Prozac". Ele escreveu mais de 70 publicações revisadas por pares e testemunhou em tribunais mais de 100 vezes em muitos casos relacionados a empresas farmacêuticas e negligência médica. O casal agora voltou sua atenção para o uso indevido da ciência e a supressão das liberdades em torno da COVID-19 e suas origens por aqueles que eles identificam como "predadores globais". Peter e Ginger escreveram o novo livro best-seller, " COVID-19 e os Predadores Globais: Nós Somos a Presa", com introduções dos principais cientistas e médicos especialistas em COVID-19: Peter A. McCullough, MD, MPH; Elizabeth Lee Vliet, MD; e Vladimir "Zev" Zelenko, MD. O livro está disponível em todos os lugares.
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