Educação Palestina vs. Saudita – diferença ignorada por Foggy Bottom

Embaixador (aposentado) Yoram Ettinger, ““Second Thought: a US-Israel Initiative” 12 de julho de 2024

Tradução: Heitor De Paola

*O horrível terrorismo palestino de 7 de outubro de 2023 foi cometido por graduados do currículo escolar palestino K-12 [N. do T.: equivalente aos cursos primário e secundário] movido pelo ódio, que tem sido uma linha de produção mais eficaz de terroristas, desde que foi estabelecido em 1993 por Mahmoud Abbas. O currículo escolar palestino rigidamente controlado, bem como os sermões oficiais das mesquitas palestinas, constituem o reflexo mais autêntico da cultura, aspirações, estratégia e política palestinas.

*Em contraste, o currículo escolar dos Emirados Árabes Unidos foi completamente reformulado desde a conclusão do acordo de paz de 2020 com Israel, destacando a coexistência pacífica e refletindo a visão de paz dos Emirados Árabes Unidos.

*Da mesma forma, a expansão substancial da cooperação comercial e de defesa saudita-israelense refletiu a moderação revolucionária do currículo escolar saudita . Foi introduzido pelo príncipe herdeiro Muhammed bin Salman em desafio à severa oposição doméstica – inclusive dentro da família governante – com a qual as famílias governantes dos Emirados Árabes Unidos não precisam lidar. Mais sobre o currículo escolar saudita no final deste artigo. 

*Em contraste com a opressão das mulheres pelos aiatolás do Irã, o príncipe herdeiro saudita também introduziu uma melhoria drástica no status das mulheres, apesar da oposição estridente do establishment fundamentalista e puritano wahabita, cujo apoio tem sido fundamental para a legitimidade doméstica da Casa de Saud.

*A realidade do Oriente Médio demonstrou uma correlação direta entre a intensidade da educação de ódio e a incitação nas mesquitas, por um lado, e o nível de violência, terrorismo e hostilidade em relação aos “infiéis” ocidentais e judeus, por outro lado. 

*A política do Departamento de Estado em relação à Autoridade Palestina e aos aiatolás do Irã tem sido amplamente baseada em sua moderação ao se comunicar com os influentes e poderosos ocidentais, enquanto levam a sério suas ações , o que também se reflete na educação ao ódio e na incitação das mesquitas, que têm sido consistentes com a Carta de 1964 da OLP (que controla a Autoridade Palestina) e a Constituição de 1979 da República Islâmica do Irã.

*Enquanto o Departamento de Estado pressionou a Arábia Saudita pró-EUA a suavizar suas guerras contra o terrorismo sunita da Irmandade Muçulmana e o terrorismo xiita Houthi – restringindo a venda de sistemas militares avançados – ele estendeu ajuda estrangeira anual à Autoridade Palestina anti-EUA – e à UNRWA, que financia grande parte do sistema de educação de ódio palestino – e inundou os aiatolás anti-EUA com mega bilhões de dólares, independentemente da educação de ódio iraniana e palestina e da incitação nas mesquitas. 

* De acordo com o Instituto de Monitoramento da Paz e Tolerância na Educação Escolar (IMPACT-SE), o currículo escolar saudita de 2023/24 “mostra progresso contínuo em direção à moderação, abertura e desenvolvimento pacífico por meio de um processo passo a passo…. As representações negativas de infiéis e politeístas foram atenuadas e diminuíram em número…. Todos os exemplos problemáticos que promovem a  jihad  e o martírio foram removidos ou alterados. Melhorias consideráveis ​​em relação ao gênero foram feitas…. Os exemplos removidos incluem uma declaração de que as mulheres devem obedecer a seus maridos, uma proibição de nomear mulheres como juízas e insinuações de que as mulheres são parcialmente culpadas por serem assediadas. A contribuição das mulheres para a sociedade saudita é enfatizada…. Quantidades significativas de conteúdo homofóbico foram removidas…. As representações de Israel e do sionismo progrediram ainda mais. Os alunos não aprendem mais conteúdo que define o sionismo como um movimento europeu "racista" que visa expulsar os palestinos, ou que o "objetivo fundamental" do sionismo é expandir suas fronteiras e tomar terras árabes, poços de petróleo e locais sagrados islâmicos e cristãos em Jerusalém... ou acusar os sionistas do incêndio criminoso da Mesquita de Al-Aqsa em 1969... Em alguns casos, o nome "Palestina", que aparecia em todo o território israelense, foi sistematicamente removido... deixando o território sem nome... [No entanto], o Holocausto está ausente do currículo, e Israel ainda é chamado de "ocupação israelense" ou "ocupantes israelenses" no contexto da Guerra de 1948. Vários exemplos problemáticos ainda aparecem em alguns livros didáticos..." 

*A tolerância do Departamento de Estado à educação de ódio palestina e iraniana – enquanto pressiona a Arábia Saudita – tem fornecido vento favorável ao terrorismo islâmico anti-EUA, minando a estabilidade de todos os regimes árabes pró-EUA e a busca pela paz. Isso prejudicou a postura dos EUA como um aliado confiável e pode causar um retrocesso à economia dos EUA e à segurança nacional e interna.

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N. do T.: Foggy Bottom é a parte de Washington D.C. onde ficam o Dep de Estado, o Federal Reserve, World Bank, International Monetary Fund; George Washington University e outras instituições.

https://theettingerreport.com/palestinian-vs-saudi-education-ignored-by-foggy-bottom/