O apelo das escolas católicas para abrir o caminho da criança a Deus
Os pais que enviam os seus filhos para escolas católicas devem lembrar-se de que têm o papel mais importante na formação dos seus filhos – nutrir as sementes da fé a um nível mais profundo no lar.
Susanna Spencer FeaturesJanuary 28, 2024
Tradução: Heitor De Paola
Nossa família passou recentemente por uma transição educacional. Após 11 anos de home schooling. discernimos que era o momento certo para matricular todos os nossos filhos, do 3º, 5º, 7º e 9º ano, na escola pré-escolar ao 12º ano da nossa paróquia. Ao ler os Ensaios sobre a Mulher, de Santa Edith Stein, experimentei uma confirmação das escolhas educativas do meu marido e das minhas para os nossos filhos e vi o valor de uma escola católica bem gerida e centrada em Cristo.
Quando nos propusemos a educar os nossos filhos, sabíamos que queríamos formá-los nas artes liberais com uma tradição educativa clássica, mas principalmente guiá-los para a santidade. Santa Edith explica que, para pais e educadores, “o dever mais urgente é abrir o caminho da criança para Deus” (Ensaios, p. 125). Uma educação verdadeiramente católica envolve equilibrar a nossa vida corporal com a nossa vida espiritual - como somos feitos à imagem de Deus, o nosso objetivo na educação deve ser ajudar o aluno no caminho para viver à semelhança de Deus como no mundo, mas não do mundo.
Revelando a Imagem e Semelhança de Deus
No entendimento de Santa Edith, a educação não é algo que nos é imposto de fora, mas sim um desdobramento de cada pessoa humana individual naquilo que ela deve ser. Ela explica que “todo trabalho educativo humano tem o dever de cooperar na restauração da natureza integral do homem” do nosso estado decaído (p. 180). Embora isto seja feito através da oferta de conhecimento e da prática da disciplina intelectual, quem nos tornamos através da nossa educação deve basear-se em quem somos, para começar. Dentro de cada pessoa existe um potencial, chamada, base na sua personalidade e nos seus dons. O papel dos pais e educadores é extrair isso de cada aluno. Pois cada criança está no que Santa Edith chama de “mãos de escultores humanos” em casa e na sala de aula (p. 117).
Na sua compreensão da educação católica, Santa Edith foi influenciada pelo Santo Padre da sua época, o Papa Pio XI, e pela sua encíclica sobre a educação cristã. Ele escreve:
“A educação cristã abrange todo o conjunto da vida humana, física e espiritual, intelectual e moral, individual, doméstica e social, não com o objetivo de reduzi-la de alguma forma, mas para elevá-la, regulá-la e aperfeiçoá-la, de acordo com com o exemplo e o ensinamento de Cristo” (Rappresentanti in Terra, 95).
Santa Edith enfatiza que a educação de uma criança é prescrita pela natureza; que, idealmente, uma educação ajudará cada criança a desenvolver-se como ser humano, homem ou mulher, e como indivíduo (Essays, p. 182). Uma boa escola católica terá então uma formação que educa os alunos como humanos, como homens e mulheres, e como indivíduos com dons e talentos próprios. Isto pode ser feito através de um currículo que utilize todas as disciplinas para ensinar as profundezas da verdadeira experiência humana, como através do uso das artes liberais e da educação clássica. A formação como homens e mulheres pode ser enfatizada na separação dos sexos durante alguns períodos de aula e na promoção de amizades em ambientes comunitários exclusivamente masculinos e exclusivamente femininos. E os professores podem dedicar algum tempo para chegar aos alunos individualmente, ajudá-los nas suas necessidades específicas e realmente vê-los como pessoas únicas.
Todos esses objetivos para uma criança só podem ser alcançados se os pais e a escola trabalharem juntos. Os pais que enviam os seus filhos para escolas católicas devem lembrar-se de que têm o papel mais importante na formação dos seus filhos – nutrir as sementes da fé num nível mais profundo no lar.
A educação acontece em uma comunidade
Quando o meu marido e eu, percebendo o nosso papel como educadores primários dos nossos filhos, fizemos pela primeira vez o nosso plano para a sua educação, escolhemos o currículo que adorávamos, começamos a estudar em casa e fizemos do trabalho de educar a pessoa como um todo uma tarefa 24 horas por dia, 7 dias por semana. Os trabalhos escolares ocorriam no período da manhã. O horário de silêncio e a brincadeira aconteciam à tarde. As conversas do jantar centraram-se no que estavam aprendendo. Além disso, complementávamos o dia escolar observando arte, ouvindo música clássica, lendo em voz alta literatura clássica e lendo a Bíblia em família.
No entanto, à medida que os nossos filhos cresciam, tornou-se claro que a educação na intimidade da vida familiar não era suficiente para satisfazer as exigências dos seus corações e mentes ávidos. As nossas capacidades como pais para educá-los eram limitadas e reconhecemos que precisaríamos de trazer outros para ajudar. Experimentamos a verdade enfatizada por Santa Edith de que “a educação é necessariamente um trabalho da comunidade” (p. 199) e que a família “precisa de reabastecimento através do contato com outros grupos educativos” (p. 202). A educação deve ser uma cooperação entre a família, a comunidade e a Igreja.
Nossa família discerniu entre duas opções. Uma delas era continuar a estudar em casa e terceirizar por meio de instrução on-line e cooperativas educacionais – conhecemos muitas famílias que usam essa opção e a adoram. A outra opção era mandá-los para uma escola que tivesse o currículo e os recursos para educá-los da maneira que desejávamos – mas também para continuar o estilo de vida de aprendizagem fora do horário escolar que estabelecemos nos nossos anos de escolaridade em casa.
No final das contas, existem várias opções de escolas excelentes em nossa área, e decidimos aquela que mais se adaptava à nossa visão da educação clássica e católica.
Ao refletir sobre o nosso primeiro semestre com os nossos filhos na escola, vejo cada vez mais o valor de uma comunidade católica de aprendizagem que se estende para além da nossa vida doméstica. A nossa vida familiar é enriquecida pelas vidas daqueles com quem temos contacto, e somos muito abençoados por conhecer os muitos professores fiéis a quem confiamos a educação dos nossos filhos. Além de serem instruídos num currículo totalmente católico, os nossos filhos têm oportunidades de oração privada na capela diariamente, missa semanal e vida litúrgica. Somos muito gratos por nossa escola e também por termos conseguido discernir o que era melhor para nossa família em cada fase de nosso crescimento. Estou muito feliz por termos estabelecido uma base para nossa vida familiar como alunos que estudam em casa e grato por estar onde estamos agora. Que o Senhor abençoe a todos nós com escolas e comunidades católicas cada vez mais fiéis para abrir o caminho dos nossos filhos rumo ao céu.
Susanna Spencer tem mestrado em teologia pela Universidade Franciscana de Steubenville. Ela é editora de conteúdo e teológica de Blessed Is She e autora do estudo das Escrituras Seek His Kingdom: A Meditation on Matthew e co-autora do livro devocional infantil Rise Up: Shining in Virtue. Ela é mãe de quatro filhos, esposa de um professor de filosofia e mora com a família em St. Paul, Minnesota. Encontre-a em seu site aqui.
https://www.ncregister.com/features/the-call-of-catholic-schools-to-open-the-child-s-path-to-god?utm_campaign=NCR&utm_medium=email&_hsmi=291731985&_hsenc=p2ANqtz-9-CjyRCRXb0Ln8x1iA1Th-GH90Wi_lcXYG6_p8ePQWS1IwVdwzSKG8Xk4BAl6cW7NjFBEdw2WSiZs23Tn-vtj93JyM1Q&utm_content=291731985&utm_source=hs_email