Proteja as crianças – Como o Estado na Rússia monopoliza o conhecimento
"Tudo o que busquei foi servir ao estado. Não precisamos de pessoas inteligentes. Precisamos de pessoas leais."
Elvira Vikhareva - 30 DEZ, 2024
"Tudo o que busquei foi servir ao estado. Não precisamos de pessoas inteligentes. Precisamos de pessoas leais."
– Difícil ser um Deus por Arkady e Boris Strugatsky
É difícil imaginar que uma ditadura em amadurecimento se abstenha de influenciar mentes. Sim, não estamos mais lidando com mero autoritarismo, mas com um regime totalitário completo – e não é mais suficiente para ele simplesmente roubar. Ele exige nossa admiração, submissão inquestionável e, acima de tudo, sincera. Como Orwell disse: Ele realmente amava o Big Brother.
"Um mundo onde o Estado assume que pode monopolizar o conhecimento"
Faz sentido, então, que essa submissão seja incutida nas mentes desde cedo. O que existia na URSS e foi temporariamente interrompido durante os primeiros anos da Rússia pós-soviética agora retornou com força total: as escolas se tornaram fábricas forjando pregos para selar o caixão do futuro da Rússia. Comecemos com o renascimento dos pioneiros. Embora sejam chamados de outra coisa agora – "O Movimento do Primeiro" [1] – a continuidade é inegável.
Um pioneiro ainda é o primeiro e sempre pronto. Em camadas sobre isso está sua ala militar – o "Exército Jovem". [2] Crianças em uniformes militares marcham em formação e desmontam e remontam rifles para ganhar velocidade. Naturalmente, tudo isso é acompanhado por esforços massivos para fazer lavagem cerebral nas mentes jovens.
Aulas, atividades extracurriculares, manuais, excursões – tudo meticulosamente projetado. O regime de Putin tem trabalhado longa e com sucesso para moldar mentes jovens para que elas surjam uniformemente quadradas. Até 2029, não haverá variação nos livros didáticos escolares – eles serão padronizados em todo o país. Não importa onde você mora ou quais são suas prioridades; todos estudarão o mesmo conteúdo no mesmo dia. Por enquanto, isso foi implementado para a matéria favorita de Putin – história, falsificada tanto quanto possível por seu ex-ministro da cultura, Vladimir Medinsky.
Dê cinco anos, e tudo será padronizado. Isso imita as práticas soviéticas, onde um aluno podia ligar a TV e encontrar material alinhado com as aulas daquele dia. Conveniente – para um mundo sem internet. Um mundo onde o estado assume que pode monopolizar o conhecimento. Muito já foi feito para atingir isso.
O YouTube está lento, as principais redes sociais (exceto o Telegram) estão bloqueadas, vários sites estão banidos e, mais significativamente, um clone censurado da Wikipedia – "RuWiki" – foi criado. A enciclopédia original aguarda proibição, com seus administradores não anônimos assediados e rotulados como agentes estrangeiros. Assim, o sistema de lavagem cerebral já está instalado e funcionando com sucesso. Mas isso é apenas parte do problema – a questão é muito maior.
"Patriotismo imposto pelo Estado"
As escolas introduziram as infames horas de aula semanais "Conversas sobre Coisas Importantes", durante as quais os professores de todo o país devem pregar a ideologia do estado. [3] Embora formalmente proibida, essa ideologia é expressa por meio dessas aulas, com seu patriotismo imposto pelo estado, reverência pela autoridade, aprovação de conquistas — um conjunto completo de propaganda esmagadora de almas. Infelizmente, muitos professores seguem irrefletidamente as diretrizes federais. Desvie-se do roteiro e eles correm o risco de serem denunciados pelos alunos ou seus pais.
A ideologia é acompanhada por rituais. As manhãs começam com o hino nacional, e as semanas começam com cerimônias de hasteamento de bandeiras nas escolas. O hino, é claro, é soviético, escrito sob Stalin e reproduzido com pequenas alterações pelo regime de Putin. Das crianças, nenhuma postura cívica é esperada. Tudo o que é necessário é ficar em posição de sentido, misturando-se à multidão que mais tarde, após a formatura, será enviada para lutar "pela Pátria, por Putin". E pensar que tudo começou tão inocentemente.
Primeiro, eles reintroduziram uniformes escolares, apagando os selvagens anos 1990. Gradualmente, as escolas foram espremidas em um uniforme metafórico: cursos eletivos experimentais foram eliminados, a papelada aumentou, as crianças foram colocadas sob controle por meio de diários eletrônicos e mensageiros oficiais das escolas estaduais – o chamado "Sferum". Mudanças aparentemente inofensivas se combinaram para criar um sistema extremamente perigoso. Nessa estrutura, a disciplina "Noções básicas de segurança da vida" (OBZh) [4] foi fortalecida – essencialmente treinamento militar inicial disfarçado sob um nome diferente. A educação religiosa foi introduzida nas escolas (embora se pudesse optar pela cultura secular, sob o olhar cauteloso do corpo docente).
"Não precisamos de pessoas inteligentes – precisamos de pessoas leais"
Essa lavagem cerebral, como eu disse antes, ocorreu lenta, mas seguramente. Nos últimos 20 anos, não houve flexibilização, nem passos em direção à liberdade criativa. Cada ação do estado apenas apertou os parafusos, levando à falta de consciência. As horas de educação física aumentaram (naturalmente, às custas de outras disciplinas), a supervisão de autoridades superiores se intensificou e as escolas foram consolidadas, tornando os professores impotentes e sem rosto diante de administrações distantes. A pressão sufocante do estado também se estendeu além dos acadêmicos. Considere as marcações de idade nos livros, onde os burocratas, não as crianças ou seus pais, decidem o que pode ser lido em uma determinada idade. O rótulo "18+", longe de ser uma recomendação, tornou-se um comando, uma ordem. Ao mesmo tempo, ingressar no exército aos 18 anos é inquestionável. Para esse fim, as regras de admissão à universidade foram significativamente mais rígidas, com a retórica contínua de que menos pessoas deveriam buscar educação superior e mais deveriam optar por treinamento vocacional ou técnico.
O raciocínio é claro: "Não precisamos de pessoas inteligentes. Precisamos de pessoas leais." como observado no famoso romance dos irmãos Strugatsky Hard to Be a God . [5] E então aqui estamos nós, em um ponto onde os alunos são enviados da sala de aula para as linhas de frente, onde o pensamento crítico é desprezado e substituído pela fé cega em Putin – um homem sob cujo governo muitos russos nasceram e morreram no sudeste da Ucrânia. Desmantelar esse sistema será difícil: a educação e a criação foram sistemática e deliberadamente quebradas, e as consequências de tal "iluminação" nos atormentarão pelas próximas décadas.
*Elvira Vikhareva é uma renomada política de oposição russa radicada na Rússia. Em 2023, ela foi envenenada com sais de metais pesados.