Uma “Ponte para Longe” nas Universidades Americanas
A esquerda continua a fazer pouco caso da sociedade enquanto afirma que os conservadores são fascistas e promovem a tirania. É hora de FAZÊ-LOS entender o erro de seus caminhos.
Milt Harris - 27 NOV, 2024
Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI) nada mais é do que um programa de cotas. Em todo o país, as empresas estão acordando para esse fato, e algumas estão abandonando os programas que instituíram após perceberem que os resultados eram ruins.
Os fatos são que os resultados não são apenas ruins, mas também terrivelmente injustos e perigosos. Infelizmente, nem todas as indústrias e instituições acordaram de seus comas DEI: a indústria aérea e, em muitos casos, o sistema educacional americano continuam a propagar essa ilusão.
Cego pelo Wokeísmo
Um exemplo desse pensamento errado existe na University of Illinois Chicago (UIC). Em setembro de 2022, o Departamento de Engenharia Industrial da escola fez um compromisso absurdo de contratar com base em raça e gênero em vez de mérito, declarando que, daquele ponto em diante, 50% de todas as contratações de professores seriam de mulheres ou minorias.
A escola foi obviamente cegada pelo wokeismo. Em sua declaração sobre a necessidade de "pedagogia culturalmente relevante", o departamento explicou que professores "minoritizados" "tendem a ter um senso maior da natureza humana, social e comunitária do ensino e da aprendizagem".
Tome isso, professores brancos. Esta escola acredita que vocês não têm "a natureza humana, social e comunitária do ensino e da aprendizagem".
Usando essa mentira equivocada, o departamento está se candidatando ao programa Bridge to Faculty da UIC, que financia o recrutamento e a orientação de acadêmicos de pós-doutorado de grupos "sub-representados".
Na página do Escritório de Diversidade, Equidade e Engajamento da universidade, o Programa Bridge to Faculty é descrito como:
"Bridge to Faculty (B2F) é um programa de recrutamento projetado para atrair acadêmicos de pós-doutorado sub-representados com o objetivo de uma transição direta para uma posição de corpo docente júnior em regime de estabilidade após dois anos. Esta iniciativa de recrutamento visa atrair e reter acadêmicos promissores para a UIC, bem como diversificar nosso corpo docente, com ênfase particular em departamentos com baixa ou nenhuma presença de professores sub-representados em seu campo. O B2F usa um modelo de coorte, onde acadêmicos de pós-doutorado participam juntos de reuniões e workshops personalizados para prepará-los para ensinar, estabelecer um programa de pesquisa e apoiar sua capacidade de buscar bolsas e criar relacionamentos produtivos de mentores.
O plano é conduzir práticas discriminatórias para acabar com a discriminação — a lógica esquerdista no seu melhor
"Os departamentos interessados em hospedar um B2F Scholar devem preencher um requerimento detalhando a justificativa para seu interesse em participar do programa e devem fornecer um plano para mentoria e suporte a um B2F Scholar ingressante, expectativas para avaliar o progresso do Scholar durante o período de dois anos de pós-doutorado e um plano para a transição do Scholar para uma posição de corpo docente após o período de pós-doutorado. Os departamentos selecionados para participar do programa conduzem buscas competitivas para selecionar e contratar B2F Scholars. Os recursos para as posições de pós-doutorado e as contratações de corpo docente resultantes são fornecidos pela administração central da UIC.
"O B2F é financiado pelo Gabinete do Chanceler e administrado pelo Gabinete do Vice-Chanceler para Diversidade, Equidade e Engajamento. Para mais informações, entre em contato com a Dra. Nadine Peacock, Vice-Chanceler Associada para Equidade e Pertencimento, e Mario Lucero, Diretor de Iniciativas de Inclusão, pela conta de e-mail do B2F bridgetofaculty@uic.edu ."
Sim, a escola na verdade tem um Vice-Chanceler Associado para Equidade e Pertencimento e um Diretor de Iniciativas de Inclusão. Essas são posições pagas projetadas para excluir especificamente o mérito pela ideia perturbada de suposta inclusão.
A página da web também afirma que existem:
48 Comunidade B2F (Parceiros do Campus), 49 Bolsistas B2F no Total, 31 dos quais já são professores da UIC, e mais contratações a caminho! Também afirma que 14 Novos Bolsistas B2F começaram no Outono de 2023.
O departamento escreveu em seu requerimento que o dinheiro ajudaria o programa de engenharia a atingir suas metas de diversidade e, ao aumentar o número de professores minoritários, permitiria que os alunos "mudassem" sistemas opressivos, práticas discriminatórias e, eventualmente, a sociedade como um todo.
Que sistemas opressivos? Vamos deixar isso claro. O plano é conduzir práticas discriminatórias para acabar com a discriminação — lógica esquerdista no seu melhor.
A UIC parece estar a desrespeitar abertamente as suas obrigações legais
A iniciativa foi bem-sucedida: quando a Universidade de Illinois em Chicago (UIC) anunciou sua quarta turma de bolsistas Bridge em 2023, o Departamento de Engenharia Industrial foi um dos dez departamentos selecionados para participar.
Entre os outros departamentos reconhecidos estava o Departamento de História, que se comprometeu em sua inscrição a:
"Contrate um acadêmico negro ou nativo americano especializado na América Latina colonial, com foco no estudo da escravidão ou dos povos indígenas."
O Departamento de Planejamento e Política Urbana declarou sua intenção de contratar:
"Um acadêmico com experiência em justiça ambiental e racismo ambiental, que vem de uma comunidade de cor."
A questão aqui é que não é apenas moralmente desprezível conceder emprego com base na cor da pele ou gênero, é também completamente ilegal. Dan Morenoff, diretor executivo do American Civil Rights Project, um escritório de advocacia conservador de interesse público, disse isso sobre a contratação da universidade.
"É ilegal para empregadores contratar ou se recusar a contratar alguém por causa de sua raça. A UIC parece estar desrespeitando abertamente suas obrigações legais."
Embora a Suprema Corte tenha proibido admissões em faculdades com base em raça no ano passado, Morenoff observou que a discriminação no emprego, particularmente na contratação de professores, é ilegal desde 1964.
Desde 2020, quase 40 departamentos se inscreveram no programa Bridge to Faculty. A maioria dessas inscrições, obtidas por meio de uma solicitação de registros públicos pela National Association of Scholars, declara explicitamente que o financiamento do programa será usado para contratar apenas minorias. Promessas escritas que parecem violar a lei federal.
Agora em seu quinto ano, a iniciativa da UIC faz parte de uma variedade de programas de pipeline que estão transformando as práticas de contratação de professores em todo o país. Esses programas contratam acadêmicos de pós-doutorado e fornecem a eles um caminho rápido para a estabilidade, criando efetivamente uma ponte entre posições de pós-doutorado e funções de professores.
O resultado é um clima em que a DEI está integrada em todos os níveis de governança universitária
O financiamento para posições de pós-doutorado geralmente se origina da administração central da universidade. A administração convida inscrições de cada departamento e aloca um número limitado de bolsas. Como resultado, os departamentos geralmente competem para demonstrar seu comprometimento com DEI e garantir esses fundos. Eles destacam suas metas de diversidade e fornecem exemplos das medidas que tomaram para alcançá-las.
As inscrições da UIC, que totalizam mais de 400 páginas, lançam luz sobre essas competições. Elas indicam que os programas de pipeline estão defendendo cotas que são ilegais há seis décadas. Além disso, essas cotas e a pressão para garantir financiamento para atendê-las parecem afetar outras iniciativas de diversidade, incluindo decisões de estabilidade baseadas em raça e ofertas curriculares ativistas.
O resultado é um clima no qual o DEI é integrado a todos os níveis de governança da universidade. Em sua aplicação ao programa Bridges to Faculty, o departamento de psicologia da UIC destacou que havia tornado "atividades relacionadas ao DEI um fator significativo em decisões de promoção e estabilidade".
Da mesma forma, o departamento de comunicações declarou que "todo o seu currículo se concentra nas desigualdades geradas e perpetuadas pelas tecnologias de comunicação".
"O uso da tecnologia de comunicação tem sido moldado há muito tempo pelas preferências canônicas de uma masculinidade branca reforçada hegemonicamente", escreveu o departamento em sua aplicação de 2023. Ao incorporar as "experiências vividas de um acadêmico minoritário", o departamento "estaria mais bem posicionado para ensinar os alunos a desenvolver maneiras de contornar o habitus dominante".
Muitas aplicações argumentam que a diversidade do corpo docente é essencial para o ensino. Como o Community Health Sciences Department declarou em 2020, "os alunos precisam de um corpo docente que se pareça com eles".
O departamento de comunicações declarou que ter um indivíduo minoritário como professor ou acadêmico é inerentemente educacional para todos os alunos.
Ensinando uma geração inteira que a mentira da supremacia branca existe e que as leis não importam
O departamento de ciência da computação observou que adicionar outro membro do corpo docente BIPOC, mulher ou não binário demonstraria aos alunos BIPOC, mulheres e não binários que eles podem ter sucesso na área de computação.
Algumas inscrições alegaram que seria antiético recrutar um corpo estudantil diverso sem também ter um corpo docente igualmente diverso. O Departamento de História, que recebeu o prêmio Bridge to Faculty em 2022, declarou que a ausência de professores minoritários tornou "impossível, e talvez até imoral, recrutar coortes de alunos de pós-graduação sub-representados". Enquanto isso, o Departamento de História da Arte levantou preocupações sobre ser "eticamente problemático" para acadêmicos brancos ministrarem cursos sobre arte "negra-indígena".
Não apenas a política de contratação da universidade demonstra racismo contra professores brancos, mas os cursos que estão sendo ensinados são inúteis. O departamento de política urbana declarou que seu bolsista de pós-doutorado daria cursos sobre “mudanças climáticas, racismo ambiental e antirracismo no planejamento”. Enquanto isso, o Departamento de Engenharia Biomédica, que recebeu financiamento por meio do programa no ano passado, se comprometeu a contratar um acadêmico que “treinaria a próxima geração de engenheiros biomédicos em princípios DEI”.
"Apenas um de nossos professores é de origem hispânica e nenhum é de comunidades negras/afro-americanas ou nativas americanas. O programa Bridge to Faculty pode ser uma excelente oportunidade para nosso departamento abordar a falta identificada de diversidade em raça, etnia e gênero entre nossos quadros de tenure-track em comparação com os alunos que atendemos."
Tenho certeza de que esta não é a única universidade conduzindo suas práticas de contratação desta maneira, a UIC é apenas um exemplo. No entanto, eles estão explorando descaradamente a lei. Isso precisa parar, e os responsáveis precisam ser demitidos. Eles estão essencialmente ensinando a uma geração inteira que frequenta sua escola que a mentira da supremacia branca existe, e as leis não importam.
A esquerda continua a fazer pouco caso da sociedade enquanto afirma que os conservadores são fascistas e promovem a tirania. Ao mesmo tempo, exibem ambos abertamente. Já que eles não farão isso sozinhos, é hora de FAZÊ-LOS entender o erro de seus caminhos. Acabar com esse tipo de absurdo é um bom começo.
Milt Harris passou trinta anos como gerente de vendas e operações para uma empresa de manufatura internacional. Ele também é um autor publicado quatro vezes em uma variedade de assuntos. Agora, ele passa a maior parte do tempo pesquisando e escrevendo sobre política conservadora e loucura liberal.